Funded by OSEP- Television Access
Grant H327C150009
Captions and Video Description:
Educational Tools for Hispanic Children with Disabilities
7 women form a circle and each put a hand out to overlap each other at the center and smile looking up

Nuestro trabajo no sería posible sin el apoyo de las organizaciones que se unen a nuestros esfuerzos de llevar accesibilidad a niños sordos, ciegos, de baja audición y baja visión.

Estamos agradecidos por su apoyo continuo a nuestras ideas e iniciativas.

Te invitamos a que los conozcas.

 

Nuestros Socios


Nuestros Cable-Amigos 

Logos de Semillitas y Canal 22                 

Somos afortunados de tener alianzas con socios tan comprometidos con la accesibilidad como lo son Semillitas y Canal 22 quienes no escatiman esfuerzos en apoyar iniciativa para dar acceso a sus audiencias con limitaciones sensoriales. Nuestro trabajo no sería posible sin su generosidad y su receptividad a cada iniciativa.

 

En nombre de los niños y niñas de habla hispana con discapacidades sensorial queremos agradecerles a ellos por ayudarnos a brindarles acceso igualitario. Muchas gracias por su gran compromiso.

 

Investigación

Carlos III University Logo

La Universidad Carlos III de Madrid pone al servicio de nuestro proyecto tecnología de punta que nos permitirá realizar una prueba piloto del uso de la segunda pantalla* para proveer servicios de accesibilidad. Esta tecnología permite que la video descripción, así como los subtítulos o la lengua de señas, se puedan acceder y personalizar a través del segundo dispositivo. Discovery en la Escuela proporciona el contenido para esta prueba piloto y la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación de los Estados Unidos patrocina los elementos de accesibilidad que se están agregando al contenido.  Durante la prueba piloto se obtendrán datos iniciales de factibilidad y comentarios sobre el uso de esta tecnología en escuelas de Puerto Rico.

* Cuando hablamos de segunda pantalla nos referimos a un equipo que el usuario  puede personalizar de acuerdo con sus necesidades para mejorar su experiencia. El equipo puede ser un teléfono móvil, una tableta, una computadora portátil, etc. Y puede ser usado para mostrar los subtítulos  o el lenguaje de señas o reproducir las video descripciones asociadas con el contenido mostrado en la pantalla principal (televisor, pantalla de cine, computadora, etc.). Vea un ejemplo de su uso

 

UPRRP logo

La Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, a través del liderazgo de la doctora Juanita Rodriguez nos ofrece la posibilidad de recopilar datos relacionados con el uso de subtítulos y descripción de video como herramientas de aprendizaje en el salón de clase.  Durante el proyecto, Discovery en la Escuela, proporcionará entrenamiento sobre el uso de video como una formidable herramienta para el aprendizaje a los maestros de niños con discapacidades sensoriales. Cualquier herramienta de aprendizaje diseñada para ayudar a niños con discapacidad, ayuda a todos los niños.

 

Beneficiarios

 

Divulgación